Поново настава у ОШ „Владислав Рибникар“, скраћени часови, полиција у школи

Настава ће се одвијати од осам за преподневну и од 13 часова за поподневну смjену, навела је Снежана Вуковић из Министарства просвете. У школу ће, како је навела, поподне доћи и ученици одјељења VII-2. 

Напоменула је да је Министарство просвете накнадно чуло за терапеутске методе докторке коју је Министарство здравља, као једну од стручњака, ангажовало послије трагедије у школи да ради са дјецом, као и да методе ове докторке нису код нас признате и верификоване.

Снежана Вуковић је рекла да ће дјеца у ОШ „Владислав Рибникар“ имати више часова него у протекле двије недеље, када су дјеца била на два до три часа дневно.

„Данашњи дан ће се разликовати по томе што ће ученици VII-2 поподне доћи на наставу. Они су сами инсистирали у разговору са колегама терапеутима. Ми смо у сталном контакту са њима, на дневном нивоу, комуницирамо, ослушкујемо. Инсистирали су да почну са наставом физичког и здравственог васпитања. Сутра ће кренути са наставом физичког и наставом географије. Идемо постепено, полако. у складу са потребама и жељама деце“, навела је Снежана Вуковић.

Нагласила је да, уколико родитељи примјете да се дјеца плаше и немају потребу да уђу у школски простор, дијете не мора да дође у школу јер би то било „ново насиље над дететом и нико из Министарства и стручних кругова не инсистира на томе“.

„Врло је важно да само имамо писану изјаву родитеља да дете не долази и да се прати шта се дешава са тим дететом. Било би добро кад би деца имала онлајн наставу за оне који не желе да буду, али информације су такве да родитељи уопште не желе наставу, желе прекид и завршетак школске године“, нагласила је Вуковићева.

Додала је да је важно да је током протекле недеље више од 750 ученика било у школи, али и око 130 ученика који су били са наставницима на активностима које се нису одвијале у школи.

„Закључили смо да је важно да омогућимо деци да буду део школског простора“

Од трагедије је прошло 20 дана. Снежана Вуковић је рекла да је Министарство просвете формирало радну групу у сарадњи са Друштвом психолога Србије, Институтом за ментално здравље, Министарством здравља и Одјељењем за психологију Филозофског факултета.

„Министарство је формирало радну групу и ми смо један велики тим који брине, не само о педагошком аспекту, него брине и о тим психолошким потребама деце и у складу са њиховим закључцима, импресијама, волонтера који су били у школи, закључили смо да је важно да омогућимо деци, као и пре недељу дана, да буду део школског простора и да се ту неке структуриране активности дешавају са њима“, истакла је Снежана Вуковић.

На питање да ли је довољан критеријум да се дјеца врате у школу то што она то желе, Вуковићева је навела да то није довољно, али да је важно ослушкивати дјецу и њихове потребе, нарочито у одјељењу VII-2.

Више од 200 родитеља не жели да се дјеца врате у школу. Снежана Вуковић је навела да је дозвољено да нека дјеца не уђу у школски простор.

„Уколико ви имате 700 родитељских парова који кажу 'ми желимо да наша деца буду ту', самом чињеницом што су њихова деца већ ту у школи и део су школских дешавања и активности у последњих недељу дана, а у исто време кажете, могу да не долазе нека деца, организоваћемо и нешто ван и то се и дешавало, да наставник организује ван школског простора целодневну активност са одељењем“, рекла је Снежана Вуковић.

Поручила је да нема потребе да сви будемо љути једни на друге.

„Наравно, људи су јако тужни, имају доживљај да су изгубили контролу зато што не можете ништа да предвидите. Овај догађај је показао да тешко да можете да предвидите један једини дан у вашем животу. Можда тај осећај људе нагони да прекидом неке континуиране активности која представља рутину, могућност да вам дете расте и развија се у окружењу, међ' децом са којом се досада развијало, међ' наставницима који су иначе бринули о њима“, навела је Вуковићева.

Додала је да су и током трагичног догађаја у школи сви наставници били са дјецом и да нико није исхитрено реаговао у таквој ситуацији.

„Мислим да можемо да се ослонимо на те снаге, на те ресурсе. Нека деца су мање резилијентна, нека деца су више резилијентна, тако да, у складу са тим, верујем да родитељи и размишљају“, рекла је Снежана Вуковић.

Настава се не одвија у дијелу у којем се догодила трагедија

У свијету постоје различити примери – од тога да су школе рушене, до тога да у те објекте нико више није крочио. Снежана Вуковић је објаснила да се ОШ „Владислав Рибникар“ састоји из две вјештачки спојене зграде и да се настава уопште не одвија у дијелу у којем се догодило масовно убиство.

„Избегава се све што подразумева да треба да се прође кроз тај простор. Чак се и улази искључиво на други улаз. То је оно што је у овом тренутку могуће било или је било могуће да се деца потпуно раздвоје, па да једно дете из ваше породице буде у једној школи, друго у другој, што је врло тешко да раздвојите циклусе, смене. Заиста би било врло напорно за родитеље и ја верујем да би и родитељи такође имали проблем са тим и то би био још додатни изазов“, рекла је Вуковићева.

Истакла је да је простор у коме се одвија настава потпуно безбједан и да се у школи налази и шест полицајаца.

Снежана Вуковић је навела да посттрауматски стрес може да траје и десет година и да не можете некога да измјестите на десет година или на годину дана.

„Важно је да се боримо са стресорима и траумама. Чак и сусрет са местом где се стрес догодио може да помогне у превладавању трауме“, навела је Вуковићева.

Поручила је да има капацитета да се свако дијете индивидуално прати и да постоји листа од 56 стручњака која је све већа и да Институт за ментално здравље помаже у проналажењу адекватних кадрова.

„Накнадно смо чули за методе које нису признате, докторка се налазила на списку Министарства здравља“

Синоћ је родитељ једне девојчице која је убијена у ОШ „Владислав Рибникар“ рекао да је након трагедије у школи била ангажована психијатар која је предузела неке методе које нису јасне родитељима – попут тога да је дјеци пуштала музику и говорила им да се повежу са својим убијеним другарима.

Снежана Вуковић је рекла да су они накнадно чули да се то догодило и да је листе стручњака правило Министарство здравља и да се она налазила на тој листи.

„Метода коју она заступа код нас није призната и није нигде верификована као метода која треба да буде заступљена било где, посебно не у школи. Ја не знам пуно о тој методи и жао ми је што Министарство здравља није направило добру процену шта је у том тренутку потребно деци, али потпуно разумем да су колеге биле заузете свим другим стварима“, истакла је Снежана Вуковић.

Напоменула је да су сада спискови стручњака потпуно провјерени, али и да тада списак није био провјераван, пошто га је послало Министарство здравља и да се подразумјева да је особа стручна.

„Жао ми је што се то догодило, али сам сигурна да се такве ствари неће догађати, јер сада имамо тимове који ће радити. Сада смо формирали тимове након две недеље прве помоћи. Формирани су тимови који су специјализовани за дјецу, за родитеље и не мјењају се више терапеути“, рекла је Снежана Вуковић и да ће се све наставити и током љета.

Пратите нас на нашој Фејсбук и Инстаграм страници и Твитер налогу.